Oktay, Ö., Ekinci, S., & Şen, A. İ. (2020). Investigation of middle school students’ thoughts about a mobile planetarium activity. Elemantary Education Online, 19(2), 695-717.
http://ilkogretim-online.org.tr/index.php/io/article/view/3272/2726
Ertaş Kılıç, H. & Şen, A.İ. (2014). Turkish adaptation study of UF/EMI critical thinking disposition instrument. Education and Science, 39, 1-12.
http://egitimvebilim.ted.org.tr/index.php/EB/article/view/3632/890
Ertaş Kılıç, H. & Şen, A.İ. (2014). UF/EMI eleştirel düşünme eğilimi ölçeğini Türkçe’ye uyarlama çalışması. Eğitim ve Bilim, 39(176), 1-12.
http://egitimvebilim.ted.org.tr/index.php/EB/article/view/3632/889
Ölçek: http://egitimvebilim.ted.org.tr/index.php/EB/article/view/3632/923
Ertaş Kılıç, H. & Şen, A.İ. (2014). The effect of physics education based on out-of-school learning activities and critical thinking on students’ attitudes. Education and Science, 39, 13-30.
http://egitimvebilim.ted.org.tr/index.php/EB/article/view/3635/892
Ertaş Kılıç, H. & Şen, A.İ. (2014). Okul dışı öğrenme etkinliklerine ve eleştirel düşünmeye dayalı fizik öğretiminin öğrenci tutumlarına etkisi. Eğitim ve Bilim, 39(176), 13-30.
http://egitimvebilim.ted.org.tr/index.php/EB/article/view/3635/891
Ertaş, H., Şen, A.İ. & Parmaksızoğlu, A. (2011). The effects of out-of school scientific activities on 9th grade students’ relating the unit of energy to daily life. Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi, 5(2), 178-198.
Ertaş, H., Şen, A.İ. & Parmaksızoğlu, A. (2011). Okul dışı bilimsel etkinliklerin 9. sınıf öğrencilerinin enerji konusunu günlük hayatla ilişkilendirme düzeyine etkisi. Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi, 5(2), 178-198.
http://www.nef.balikesir.edu.tr/~dergi/makaleler/yayinda/11/EFMED_FZE155.pdf